Сентябрь… 1976 год… За окном, говоря словами Левитана, «золотая осень»… Урок русского языка… Необычная тишина… Ведь у пятиклашек серьёзное задание… Они пишут сочинение на тему «Все работы хороши - выбирай на вкус!»… Учительница ходит по классу, читая мысли своих питомцев… Вдруг она останавливается у парты одной ученицы и читает: «Хочу быть учителем русского языка и литературы, так как…», но дочитать не успевает, потому что девочка, застеснявшись, прикрыла рукой своё сочинение… Педагог был очень удивлён тому, что эти строки написала хохотушка и непоседа Люська… Их взгляды встретились… И Зинаида Ивановна впервые увидела серьёзность в озорных глазах своей ученицы… А этой ученицей была я! Ныне – Людмила Николаевна Омельчук…

В жизни любого человека случаются мгновения, которые остаются в памяти надолго или навсегда. Жизнь быстротечна…Проходит много лет, и однажды вдруг понимаешь, что вроде бы ничем не примечательный эпизод твоей жизни оказался для тебя своеобразной точкой отсчёта. Когда-то, учась в пятом классе, я случайно обратила внимание на то, как наша учительница, Зинаида Ивановна, проверяет тетради, выставляет оценки красивым почерком в журнале, интересно и доступно объясняет новый материал… И тогда я для себя решила, что обязательно стану учителем.  Но чтобы стать им, должны были пройти годы…

Шестой, седьмой, восьмой, девятый класс пролетели незаметно… И вот долгожданный выпускной вечер… В руках аттестаты… Время избрания профессионального пути… Мои одноклассники утонули в море профессий, они стояли перед сложным выбором, решая, с какой деятельностью связать свою жизнь, где учиться и куда пойти работать. Но в отличие от них я знала, что буду поступать в Карельский государственный педагогический институт  на филологический факультет. Ведь я для себя выбрала профессию учителя русского языка и литературы ещё в пятом классе и не изменила своей мечте все последующие пять лет учёбы в школе...

Документы отправила по почте и стала ждать вызова на вступительные экзамены. Но дни летели, а меня никто не приглашал в институт. Что делать? Выход один: устраиваться на работу. Куда? На родной Сортавальский мебельно-лыжный комбинат. Утром я устроилась  учётчицей в лесопильный цех, ещё не зная, что на почте для меня лежит долгожданное письмо с вызовом. Когда увидела приглашение, то моей радости не было придела. Работа отменяется! Вещи собраны… И вечером отбыла на самолёте в неизвестный мне в то время город Петрозаводск, который сразу поразил меня своей красотой. Вступительные испытания прошли успешно. И вот я  зачислена в педагогический институт. Но какой ты студент, если не побывал на совхозных работах… С удовольствием вспоминаю это время, когда на полях совхоза «Ильинский» Олонецкого района дружно убирали картошку, морковку, а вечером, безумно уставшие, но радостные бежали на дискотеку в сельский клуб… Так пролетел месяц… И вот мы сели, как говорится, за парты. Начались студенческие будни с их радостями, и разочарованиями. Лекции, семинары, курсовые работы, зубрёжка по ночам, бесконечные зачёты… Так продолжалось четыре года… Конечно, находили время и для отдыха. Ведь от сессии до сессии живут студенты весело… 

Вот и сданы государственные экзамены, получен диплом, отзвучали заключительные аккорды прощального вальса, даны преподавателями последние наставления… Теперь мы уже не студенты, а дипломированные учителя, которые через два месяца начнут свою педагогическую деятельность в тех образовательных учреждениях, куда они «попали» по распределению… Мне повезло, потому что я была направлена в свой родной город Сортавала. Первой, кто меня встретила, как учителя, была Фаина Григорьевна Шитикова. Добрейшей души человек. Пообщавшись с ней, мне уже было не так страшно приступать к своей работе в средней школе № 7, которой руководила Лидия Николаевна Сержантова.

Первое сентября… 1986 год… Стоя на торжественной линейке среди учеников, я ощущала себя любознательной первоклашкой, смутно представляя, что меня ожидает… Но вот прозвенел звонок… Я захожу с волнением на первый свой урок… В голосе дрожь, сердце бьётся так, что мне кажется, его стук слышит каждый ученик, сидящий в классе… От волнения забыла всё, что так тщательно учила накануне… Но когда я увидела, что на меня смотрят 32 пары широко раскрытых  и любопытных глаз, постепенно пришла в себя, успокоилась и … провела урок.

Позади первая неделя работы… Первые взлёты и первые падения…Первые успехи и первые ошибки… И розовые мечты Люськи-пятиклассницы о лёгкой работе учителя рассеялись, как утренний туман… Но трудности в работе сделали своё дело, преодолевая их, я поняла, что мне действительно нравится работать с детьми, что это моё призвание, с тех пор школа стала частью моей жизни. С самого начала педагогической деятельности я ощутила на себе всю сложность и прелесть этой важной и нужной для всех профессии. Никогда не забуду первые уроки, которые были самыми трудными, но и самыми незабываемыми… Именно тогда мне пришло понимание, что дети - благодарные и бескорыстные собеседники, с ними всегда интересно, что именно им, почемучкам, я хочу посвятить свою жизнь…

Вот уже за плечами двадцать пять лет работы в школе… Это были напряжённые годы поисков, творческих открытий, раздумий. Порой бывало очень трудно, опускались руки, но ни разу я не поймала себя на мысли о том, что зря выбрала этот путь, став педагогом. Работа учителя предоставляет мне огромные, неограниченные возможности проявления своего творчества. Это профессия, в которой я не могу остановиться на достигнутом и стоять на месте. Она требует от меня постоянного роста, самосовершенствования, поиска новых методов и путей. Ведь педагог в современном обществе – это тот же ученик. Он постоянно учится сам: осваивает новые методики и технологии, внедряет инновации и изучает литературу. Именно в этом и  заключается ценность учения: не только отдавать знания ученикам, но и уметь учиться и стремиться к профессиональному росту самому. Тогда и ученики с удовольствием последуют за учителем в нелегком, но таком увлекательном процессе овладения новыми знаниями и умениями.